Istilah pertumbuhan dan perkembangan seringkali dipertukarkan penggunaannya. Padahal, keduanya memiliki arti masing-masing. Pertumbuhan digunakan untuk menyatakan perubahan-perubahan ukuran fisik yang secara kuantitatif semakin lama semakin besar atau panjang. Adapun perkembangan digunakan untuk menyatakan perubahan dalam aspek psikologis dan sosial.
Bagaimana perubahan tiap-tiap fase dari kehidupan peserta didik, bagaiaman keluarga, guru, orangtua, dan masyarakat bahu membahu untuk mendorong seorang anak kelak menjadi manusia didik yang sempurna, apa saja masalah dan hambatan yang dihadapi anak sebagai peserta didik, serta bagaimana pemecahannya.
Dimulai dari karakteristik peserta didik, pertumbuhan perkembangan, dan perbedaan individual peserta didik, implikasi pertumbuhan dan perkembangan terhadap penyelenggaraan pendidikan, konsep kebutuhan dan implikasinya terhadap penyelenggaraan pendidikan, tugas-tugas perkembangan peserta didik pada usia sekolah menengah, konsep penyesuaian diri peserta didik usia sekolah menengah, serta permasalahan dan upaya penanganan masalah penyesuaian peserta didik sekolah menengah.
to be continued ....
Tidak ada komentar:
Posting Komentar